BASES FILOSÓFICAS, TECNOLÓGICAS Y PRAXIS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

Lcdo. Kerwin J. Chávez Vera MSc.

El planeta tierra se convierte sin lugar a duda, en un lugar que cuenta con las condiciones necesarias para el desarrollo óptimo de la vida de todas las especies incluyendo al ser humano, sin embargo ha sido el mismo hombre quien ha ejecutado acciones que van en detrimento de tales condiciones, a continuación se presenta algunos aspectos relacionados con este proceso.

El hombre buscando satisfacer sus necesidades  ha desarrollado un conjunto de transformaciones que han ido en algunos casos en detrimento del sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana, esto es el ambiente. Leff, E (2012).

Es un hecho que el ser humano en su deseo de alcanzar avances realiza actividades que por siglos contribuyeron al deterioro del ambiente, sin embargo, en las últimas décadas toma fuerza el compromiso de la sociedad con el uso óptimo de los recursos, con la finalidad de garantizar no sólo que los mismos sean aprovechados en la actualidad, sino que además se garanticen para su provecho en el futuro, es lo que se conoce como desarrollo sustentable.

En 1983, la Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo, establecida por las Naciones Unidas, definieron el desarrollo sustentable como el "desarrollo que satisface  las  necesidades  del  presente  sin  comprometer  las  capacidades  que  tienen  las  futuras  generaciones para satisfacer sus propias necesidades”.

Este tipo de desarrollo requiere sin lugar a duda, el compromiso de los Estados, quienes no solo se convierten en garantes del mismo, sino que además establecen las políticas necesarias para su logro, en ese sentido, puede señalarse que el estado venezolano se ha comprometido con esto.  

Este compromiso de las naciones, debe desarrollarse partiendo de lo que Beck, U (2011) define como globalidad, que parte de la premisa que señala que  ningún país puede vivir al margen de los demás. Se ve al mundo como un todo, donde ninguna  sociedad puede medirse de forma autónoma y separada, ya que todos comparten algo en común.

El compromiso de una sociedad con este tipo de desarrollo, propicia el surgimiento de organizaciones comprometidas con la protección del entorno en la que realizan sus actividades, es decir, instituciones que  revisan y realizan cambios en sus procesos con el fin de ajustarlo a estándares que protejan el medio ambiente, buscando minimizar el impacto negativo en  el sistema ambiental. Leff, E (2012).

Desde la visión de Martínez, E (2014), la complejidad ambiental es la reflexión del conocimiento sobre lo real, lo que lleva a objetivar la naturaleza e intervenirla y a  complejizarla por un conocimiento que transforma el mundo a través  de sus estrategias de desconocimiento.

Los aspectos antes desarrollados, conllevan a entender la necesidad de socializar acciones dirigidas a la preservación del medio ambiente, creando modelos educativos que busquen el uso adecuado de los recursos, esto es una educación ambiental que propicie que todos y cada uno de los involucrados sea responsable socialmente frente a su entorno. 

La evolución del  pensamiento  conservacionista, sin lugar a duda, pudiese resultar un tema muy extenso, sin embargo, y con base en la percepción de Bugallo, A (2008) puede señalarse que su evolución va desde oposición clásica, esto es, el proteccionismo estricto, que visualiza  la conservación sin o en contra del ser humano hacia la conservación con o para las personas, o bien, conocido como el socioambientalismo.

Señala el autor antes mencionado, que el primero, no es posible cumplir objetivos de conservación de la naturaleza con la gente, para los otros no es posible cumplirlos sin el consenso con la gente. El conservacionismo estricto es el más efectivo para frenar los procesos de transformación que sufren los paisajes naturales debido a las presiones humanas. 

Esta polémica es de candente vigencia hoy en día a pesar de que hay propuestas integradoras como las de la IUCN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza) en las que se consideran varias categorías de conservación que van desde la preservación estricta (Categorías I y II, por ejemplo un parque nacional) hasta las de recursos manejados (Categorías III a VI, por ejemplo una reserva de la biosfera). Como se ve, el conservacionismo está incorporando al viejo concepto de áreas protegidas el manejo integrado de ecosistemas enteros y el llamado desarrollo sustentable. 

El reto para resolver el conflicto entre las corrientes conservacionistas está, según Bugallo, A (2008) en acordar objetivos globales de conservación y demostrar cuáles discursos funcionan y cuáles no a la hora de cumplir con ellos. El enfoque del problema no pasa por la oposición con o sin gente sino por dónde (ordenamiento del territorio en distintos usos de la tierra) y quiénes (no es lo mismo antiguos pobladores que cazadores furtivos o explotación maderera ilegal).

El avance que ha logrado el hombre en el campo tecnológico es de gran alcance. El uso de la ciencia y por ende de la tecnología para lograr la sustentabilidad, incide en su uso para mejorar la calidad de vida basado en el uso racional y responsable de los recursos naturales articulando los diferentes saberes.

Según Trupia, G (2011)  los problemas ambientales que enfrenta a la humanidad están  relacionados con los avances  tecnológicos, lo que si bien es cierto, ha mejorado la calidad  de vida de la población mundial con el acceso a nuevos bienes de confort, ampliar la esperanza de vida con la disminución e incluso eliminación de una serie de enfermedades, resolver una mayor disponibilidad de recursos alimentarios, entre otras cuestiones. Los efectos negativos y positivos son caras de una misma moneda, cuyo impacto fundamental en uno y otro caso se reparte inequitativamente entre poblaciones e individuos ricos y pobres.

Sin embargo, es posible el desarrollo de tecnologías que minimicen el impacto de las actividades del hombre sobre el ambiente y por ende, sobre los recursos, obteniendo con esto un uso racional de los mismos.  Para que esta premisa se alcance se requiere el compromiso de los gobiernos, para promover el impulso de investigaciones que permitan el desarrollo de tecnologías comprometidas con el ambiente y por ende con el desarrollo sustentable.

Existe en el mundo entero un gran número de organismos e instituciones que han manifestado su preocupación por los resultados negativos que la acción del hombre realiza en el planeta 

Según el Directorio de Organizaciones No Gubernamentales Ambientales de Venezuela (2009) Las ONG son grupos heterogéneos de iniciativas privadas, sin fines de lucro, que han contribuido al desarrollo sustentable en el país,  a través de la promoción y ejecución de actividades y proyectos de investigación, conservación, divulgación y manejo sustentable, tanto en áreas rurales como urbanas.

En Venezuela, señala este directorio existen más de un centenar de  ONG, preocupadas por el ambiente y que con sus acciones contribuyen directa y/o indirectamente con el desarrollo sustentable en esta nación latinoamericana.

La preocupación por la preservación adecuada de los recursos, ha ido en crecimiento en los últimos años, llevando a la gerencia de las diversas instituciones, no solo a tomar conciencia del problema, sino que además a establecer cursos de acción, que contribuyan con ello. De allí que pueda hablarse de la necesidad de gerentes que comprendan la importancia de generar procesos que contribuyan a la sustentabilidad.

Señala Prieto, F (2014) que en junio de 1992, la “Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas”, se reunió durante 12 días en las cercanías de Río de Janeiro (Brasil) del 3 de junio al 14 de junio de 1992. En esta participaron 172 gobiernos, entre ellos 108 jefes de Estado o de Gobierno; unos 2.400 representantes de organizaciones no gubernamentales (ONG), que atendieron junto a 17.000 personas en el Foro de ONG que se convocó paralelamente y al que se atribuyó estatus consultivo.

Esta cumbre desarrolló y legitimó una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental, económico y político. El propósito de la conferencia era determinar qué reformas medioambientales eran necesarias emprender a largo plazo, e iniciar procesos para su implantación y supervisión internacionales. En el marco de esta Conferencia, se celebraron convenciones para discutir y aprobar documentos sobre el medio ambiente.

Asimismo indica el autor antes mencionado que después de la Cumbre de Kioto, se celebró la “Cumbre Mundial Sobre el Desarrollo Sostenible” celebrada en Johannesburgo, Sudáfrica, del 26 de agosto al 4 de septiembre de 2002., la cual reunió miles de participantes, entre los que se incluyen 180 jefes de Estado y de Gobierno, los delegados nacionales y los dirigentes de las organizaciones no gubernamentales (ONG), empresas y otros grupos de personas.

El objetivo de esta Cumbre fue la de centrar la atención del mundo y la acción directa en la resolución de complicados retos, tales como la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y la conservación de nuestros recursos naturales en un mundo en el que la población crece cada vez más, aumentando así la demanda de alimentos, agua, vivienda, saneamiento, energía, servicios sanitarios y seguridad económica.

La “XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático” se celebró en Copenhague, Dinamarca, desde el 7 al 18 de diciembre de 2009 denominada COP 15 “15a Conferencia de las partes”, organizada por la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), que es la encargada de organizar las conferencias anuales desde 1995 con la meta de preparar futuros objetivos para remplazar los del Protocolo de Kioto, que termina en 2012. En la conferencia se acreditaron 34.000 personas entre delegados de los 192 países miembros de la CMNUCC, expertos en clima, representantes de organizaciones no gubernamentales (ONG) y de la prensa.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Leff, E (2012) La Complejidad Ambiental. Polis [En línea], 16 | 2007, Publicado el 31 julio 2012, http://polis.revues.org/4605  (consultado el 21 junio de  2016).

Martínez, E (2014) ARJÉ  Revista de Postgrado FACE-UC. Vol. 8 Nº 14. Enero-Junio.

 Beck, U. (2011), “Wir Sind zum Labor Geworden”, interview with K. Schlieter, TAZ, 1 April.

Bugallo, A (2008) Relación del Movimiento Ecología Profunda con distintos campos de la ciencia.  En Monjeau, A. (ed.), Ecofilosofía, Curitiba, Fundacao O.

Trupia, G (2011)  Desarrollo tecnológico y sustentabilidad. http://www.vocesenelfenix.com/content/desarrollo-tecnol%C3%B3gico-y sustentabilidad (consultado el 21 junio de  2016).

Directorio de Organizaciones No Gubernamentales Ambientales de Venezuela (2009) http://redesambientales.com/las-ongs-ambientales-de-venezuela/(consultado el 12 mayo de  2016).